国际音标声调与词重音 | 国际音标发音与音标学习

本页面是一个交互式国际音标声调与词重音表（IPA Tones and Word Accents），收集了 14 组常用符号， 包括 5 个平调（特高、高、中、低、特低）、5 个曲折调（升、降、高升、低升、升降），以及降阶 ꜜ、 升阶 ꜛ、全局上升 ↗ 与全局下降 ↘ 等词重音与语调符号。每个声调提供两种写法：一种是用重音符号 （如 ◌́、◌̀）直接叠加在元音上，另一种是用赵元任（Chao）字母的调符（如 ˦、˨、˩˥），两者功能等价， 表中以 or 连接。点击左侧任一符号，右侧即可查看它的中文名、IPA 名称、IPA 编号、 Unicode 名称、Hex 值及发音例子，点击 ▶ 可播放标准音频，是国际音标发音与音标学习的重要参考。

什么是声调与词重音

声调（tone）是音节层面的音高变化，通过相对音高的高低与走势来区分词义，主要出现在汉藏语系、 侗台语系、苗瑶语系以及部分美洲、非洲语言中。词重音（word accent）是在词或音节层面用音高、 音强或时长突出某个音节的韵律手段，常见于日语、瑞典语、塞尔维亚语等“音高重音语言”以及英语、 俄语等“重音语言”。国际音标用一套独立的符号记录声调与词重音，与重音符号 ˈ、ˌ 及元音长度符号 ː、ˑ 一起构成完整的韵律描写体系。掌握这些符号，是记录声调语言、描写语调变化的前提， 也是国际音标发音与音标学习的重要组成部分。

声调符号的两种写法

国际音标为声调提供了两套等价的书写方式。第一种是重音符号式（accent mark），把组合附加符号直接 叠加在元音字母上，例如 é、è、ē、ě、ê、e̋、ȅ 等，优点是书写简洁、便于排版；第二种是赵元任调符式 （Chao tone letters），用若干条竖线（调符）表示音高的相对等级，例如 ˥、˦、˧、˨、˩ 以及组合形式 ˩˥、˥˩、˧˥、˩˧、˧˦˨，优点是能自由组合、精确描绘音高走势，尤其在曲折调和多调值语言中更为直观。 本页表中每个声调同时给出这两种写法，用 or 连接，点击任一侧均可查看相同的发音特征。 对于音标学习而言，熟练掌握这两种写法能显著提升记音能力。

平调（Level tones）的分类

平调指音高在音节内保持相对稳定的声调，按音高等级从高到低划分为五级：特高平调（◌̋ 或 ˥）、 高平调（◌́ 或 ˦）、中平调（◌̄ 或 ˧）、低平调（◌̀ 或 ˨）、特低平调（◌̏ 或 ˩）。这五级构成本页 赵元任调符体系的基础音高标尺，汉语普通话的阴平（55）、阳平（35）、上声（214）、去声（51） 都可以用这套调符精确写出。学习平调时，重点是对“相对音高”建立听觉印象，而非绝对音高。 例如同一说话人发 ˥ 与 ˩，听感上的差距才是判断依据，不同人的绝对频率差别很大。 这在国际音标发音训练中尤为重要。

曲折调（Contour tones）的构成

曲折调指音节内部音高发生升降变化的声调，常见类型包括升调（◌̌ 或 ˩˥）、降调（◌̂ 或 ˥˩）、 高升调（◌᷄ 或 ˧˥）、低升调（◌᷅ 或 ˩˧）与升降调（◌᷈ 或 ˧˦˨）。与平调相比，曲折调的调符由 两个或三个音高等级符号拼接而成，例如 ˩˥ 表示从最低音升到最高音，˧˦˨ 表示从中音升到高音 再降到低音。汉语普通话的上声（214）就是典型的曲折调，官话方言、粤语、闽南语中也大量出现。 学习曲折调时，要特别关注起点、终点和转折点的位置，并结合音频体会音高的移动方向， 这对国际音标发音的精细描写很有帮助。

降阶 ꜜ 与升阶 ꜛ 的作用

降阶符号 ꜜ（Downstep）与升阶符号 ꜛ（Upstep）用于描写词内部或短语内部音高基准的整体下降或上升， 常见于非洲声调语言（如豪萨语、约鲁巴语）以及部分东亚语言。降阶意味着后续音节的音高整体下调， 但调型本身不变；升阶则相反。例如英语句子 “He's determined to ꜜtake charge” 中，ꜜ 表示 take 所在音节的音高整体低于前一音节的预期值，从而形成自然的语调下降感。两者都是“相对调整”符号， 使用时必须参照前后音节的音高基准才能理解，在音标学习中需结合语境灵活运用。

全局上升 ↗ 与全局下降 ↘ 的作用

全局上升 ↘ 与全局下降 ↗ 是语调层面的符号，用于描写整个短语或句子的音高走向，常出现在英语疑问句 与陈述句中。例如 “↗What did you say you wanted?” 中的 ↗ 表示整句话的音高整体呈上升趋势， 对应一般疑问句的上升语调；“↘What did you say you wanted?” 中的 ↘ 则表示整句话呈下降趋势， 对应陈述句或特殊疑问句的降调。这两个符号写在句首或句尾，与超音段特征表中的大韵律组 ‖、 小韵律组 | 配合使用，可以完整描述一段语流的语调结构，是国际音标发音与音标学习中语调训练的关键符号。

声调符号与元音符号的关系

声调符号本身不表示音素，而是叠加在元音或响辅音之上，用于记录音节的音高。写法上，组合附加符号式 直接写在元音字母上，例如 /é/、/è/；赵元任调符式则通常写在音节末尾，例如 /ma˧˥/。两种写法各有 适用场景：前者紧凑、便于标注词典词条，后者灵活、便于描写多调值语言的复杂调型。在实际记音中， 同一个页面或同一部著作一般会统一采用一种写法，避免混用导致视觉混乱。这也是国际音标发音与音标学习中 需要养成的书写规范。

如何理解声调与词重音表

声调与词重音表在本页中对应交互式 IPA 声调面板。核心区域由左侧符号列表和右侧详情卡片组成： 左侧按 6 列网格展示 14 组符号，每组包含主写法（重音符号）与备选写法（Chao 字母），中间以 or 分隔，点击任一侧符号即可切换显示；右侧会在点击后显示该符号的完整中文名、IPA 名称、IPA 编号、 Unicode 名称、Hex 值，以及一个直接可播放的发音例子。

使用时应把“符号”“调型”“例子”三者对照理解：符号只是书面形式，调型说明音高的走势与等级， 例子则给出它在实际语言或典型组合中的样子。例如特高平调用 ◌̋ 与 ˥ 两种写法表示，实际上都是指 一个稳定的最高音高；升降调用 ◌᷈ 或 ˧˦˨ 表示，都指从中音升到高音再降到低音这一走势。配合右侧 音频反复对比，就能把抽象符号与真实音高变化对应起来，从而提升国际音标发音与音标学习效率。

如何掌握声调符号发音和音标学习

建议按“平调 → 曲折调 → 升降阶 → 全局语调”的顺序学习。先掌握五个平调的听感与调符，建立 “相对音高等级”的概念；再学五个曲折调，关注起点、终点与转折点；接着学降阶 ꜜ 与升阶 ꜛ， 体会音高基准的相对调整；最后学全局上升 ↗ 与全局下降 ↘，把它们放到整句语调中理解。每学一个 符号，都点击 ▶ 播放音频，模仿跟读并录音回听，还可以尝试用同一音节 /ma/ 发出不同声调进行对比， 是掌握声调最有效的方法，也能显著提升国际音标发音与音标学习的效果。